Porque é que esta aplicação existe

De onde vem

A Mon Prof Augmenté é feita por um pai de um menino nascido em 2017, programador web desde 1996 e programador mobile desde 2008, cuja ambição de longa data é terminar a carreira como professor.

A aplicação foi feita primeiro para uma só criança, o que explica algo que talvez note: a biblioteca predefinida já está bem composta por volta dos oito anos, porque era essa a idade do primeiro utilizador.

O princípio

Consciente das pressões do nosso tempo (os ecrãs, a inteligência artificial), a ideia é aproveitar aquilo para que estas tecnologias são boas sem ficar dependente delas, em particular deixando que os conceitos sejam assimilados pela via visual.

Os conceitos são sempre mais fáceis de apreender assim, como mostram o efeito de superioridade da imagem e a investigação em ciências da educação: com o mesmo material, o que se vê retém-se melhor do que o que se lê.

Sobre a IA, sem rodeios

A aplicação usa IA para produzir ilustrações pedagógicas. É uma escolha assumida, e que merece ser explicada em vez de escondida.

O problema não é a IA em si: é a IA sem supervisão. Uma criança que faz uma pergunta a um assistente generalista recebe uma resposta plausível, por vezes errada, que ninguém verificou. Aqui, as imagens são produzidas antecipadamente, revistas, ligadas a um tópico do programa, e é um adulto, professor ou pai, que decide o que é transmitido.

É a diferença entre aproveitar as virtudes pedagógicas da IA e deixar uma criança sozinha com um chatbot.

O que não fazemos

Publicidade a crianças, nenhuma. Revenda de dados, nenhuma. Classificação de crianças umas contra as outras, nenhuma. Notificações que fazem sentir culpa, nenhuma. Investidor para reembolsar, nenhum. É isso que permite manter a oferta gratuita genuinamente utilizável em vez de a transformar num corredor para o pagamento.

Contacto

Sylvain Corvaisier: o formulário de contacto.