Warum es diese App gibt

Woher sie kommt

Mon Prof Augmenté wird von einem Vater eines 2017 geborenen Jungen gemacht, Webentwickler seit 1996 und App-Entwickler seit 2008, dessen langjähriger Wunsch es ist, seine Laufbahn als Lehrer zu beenden.

Die App entstand zunächst für ein einziges Kind, was etwas erklärt, das Ihnen auffallen kann: Die Standardbibliothek ist rund um das achte Lebensjahr schon gut gefüllt, weil der erste Nutzer so alt war.

Das Prinzip

Im Bewusstsein der Zwänge unserer Zeit (Bildschirme, künstliche Intelligenz) geht es darum, das zu nutzen, wofür diese Technologien gut sind, ohne von ihnen abhängig zu werden, insbesondere indem Begriffe visuell aufgenommen werden.

Begriffe sind so durchweg leichter zu erfassen, wie der Picture-Superiority-Effekt und die Bildungsforschung zeigen: Bei gleichem Material bleibt besser im Gedächtnis, was gesehen wird, als was gelesen wird.

Über KI, ohne Umschweife

Die App nutzt KI, um Lernillustrationen zu erzeugen. Das ist eine bewusste Entscheidung, und sie verdient eine Erklärung statt einer Verdeckung.

Das Problem ist nicht die KI selbst: Es ist die unkontrollierte KI. Ein Kind, das einem Allgemeinassistenten eine Frage stellt, bekommt eine plausible Antwort, manchmal eine falsche, die niemand geprüft hat. Hier entstehen die Bilder im Voraus, werden geprüft, an ein Lehrplanthema gebunden, und ein Erwachsener, ob Lehrkraft oder Elternteil, entscheidet, was weitergegeben wird.

Das ist der Unterschied zwischen der Nutzung der pädagogischen Stärken von KI und dem Alleinlassen eines Kindes mit einem Chatbot.

Was wir nicht tun

Keine Werbung für Kinder. Kein Datenverkauf. Kein Vergleich von Kindern untereinander. Keine Mitteilungen, die Schuldgefühle erzeugen. Kein Investor, dem Geld zurückgezahlt werden muss. Genau das ermöglicht es, die kostenlose Variante wirklich nutzbar zu halten, statt sie in einen Gang zur Zahlung zu verwandeln.

Kontakt

Sylvain Corvaisier: das Kontaktformular.