Waarom deze app bestaat

Waar het vandaan komt

Mon Prof Augmenté wordt gemaakt door een vader van een jongen die in 2017 is geboren, webontwikkelaar sinds 1996 en mobiel ontwikkelaar sinds 2008, met de ambitie om zijn carrière als leerkracht af te sluiten.

De app is eerst voor één kind gemaakt, wat iets verklaart dat u misschien opvalt: de standaardbibliotheek is al goed gevuld rond acht jaar, want zo oud was de eerste gebruiker.

Het uitgangspunt

Bewust van de druk van deze tijd (schermen, kunstmatige intelligentie) is het idee om te nemen wat deze technologieën goed kunnen zonder er afhankelijk van te worden, en vooral om begrippen via beeld te laten beklijven.

Begrippen zijn zo altijd makkelijker te vatten, zoals het beeldsuperioriteitseffect en onderzoek in de onderwijswetenschappen laten zien: bij dezelfde inhoud blijft wat je ziet beter hangen dan wat je leest.

Over AI, zonder omwegen

De app gebruikt AI om onderwijsillustraties te maken. Dat is een bewuste keuze, en een die je beter kunt uitleggen dan verbergen.

Het probleem is niet AI zelf, maar AI zonder toezicht. Een kind dat een algemene assistent iets vraagt, krijgt een aannemelijk antwoord, soms een fout antwoord, dat niemand heeft gecontroleerd. Hier worden de beelden vooraf gemaakt, nagekeken en aan een leerstofonderwerp gekoppeld, en beslist een volwassene, leerkracht of ouder, wat er wordt doorgegeven.

Dat is het verschil tussen de sterke kanten van AI voor onderwijs gebruiken en een kind alleen laten met een chatbot.

Wat we niet doen

Geen reclame voor kinderen. Geen doorverkoop van gegevens. Geen ranglijst tussen kinderen. Geen meldingen die schuldgevoel aanpraten. Geen investeerder om terug te betalen, en daardoor kan het gratis aanbod echt bruikbaar blijven in plaats van een gang naar een betaling.

Contact

Sylvain Corvaisier: het contactformulier.