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Ragazze, robot e microscopi

Quando le ragazze partecipano alla scienza e alla tecnologia quanto i ragazzi, il gruppo ottiene più idee e competenze per risolvere problemi. Mescolare esperienze diverse aiuta tutti a provare, costruire e migliorare insieme le soluzioni.

Nell’immagine

  1. Un microscopio: una ragazza regola la messa a fuoco.
  2. Un piccolo robot: una ragazza scrive codice su un laptop per far girare le sue ruote.
  3. Un vassoio di ingranaggi e ruote: i pezzi vengono ordinati prima di essere aggiunti alla costruzione.
  4. Una batteria e un cavo: un ragazzo li porge a una ragazza vicino al robot.

Esempi

  • Una squadra scolastica di robotica procede più veloce quando ragazze e ragazzi condividono i compiti di costruzione e programmazione.
  • Un gruppo che progetta un’app per telefono trova più correzioni quando tutto il team prova e propone cambiamenti.

Quiz: Ragazze, robot e microscopi (2ª media)

  1. Che cosa porta la partecipazione paritaria a un problema?

    • Meno modi per testare le soluzioni
    • Più idee e competenze
    • Le stesse esperienze per tutti
  2. Perché i team risolvono meglio i problemi quando sia le ragazze sia i ragazzi aiutano?

    • Perché un gruppo può saltare il test della tecnologia
    • Perché entrambi aiutano a testare e migliorare la tecnologia
    • Perché tutti usano solo le stesse competenze
  3. In che modo mescolare esperienze diverse aiuta un team?

    • Elimina la necessità di condividere idee
    • Impedisce che le soluzioni vengano modificate
    • Aiuta tutti a testare, costruire e migliorare le soluzioni insieme

Le risposte, con la spiegazione, sono nell’app. Questa lezione è uscita dalla settimana ad accesso libero, quindi il suo quiz fa parte dell’abbonamento.

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Educazione civica, 2ª media