Meisjes, robots en microscopen

Op de afbeelding

1. 1Een microscoop: een meisje stelt de scherpstelling bij.
2. 2Een kleine robot: een meisje typt code op een laptop om zijn wielen te laten draaien.
3. 3Een bak met tandwielen en wielen: onderdelen worden gesorteerd voordat ze aan de bouw worden toegevoegd.
4. 4Een batterij en een kabel: een jongen geeft ze aan een meisje bij de robot.

Voorbeelden

• Een schoolrobotteam werkt sneller als meisjes en jongens bouw- en programmeertaken delen.
• Een groep die een telefoon-app ontwerpt, vindt meer verbeteringen als het hele team test en wijzigingen voorstelt.

Quiz: Meisjes, robots en microscopen (12 jaar)

1. 1

   Wat brengt gelijke deelname aan een probleem?

   • Minder manieren om oplossingen te testen
   • Meer ideeën en vaardigheden
   • Dezelfde ervaringen voor iedereen
2. 2

   Waarom lossen teams problemen beter op als meisjes en jongens allebei helpen?

   • Omdat één groep het testen van de technologie kan overslaan
   • Omdat ze allebei helpen de technologie te testen en te verbeteren
   • Omdat iedereen alleen dezelfde vaardigheden gebruikt
3. 3

   Hoe helpt het mengen van verschillende ervaringen een team?

   • Het maakt het delen van ideeën overbodig
   • Het voorkomt dat oplossingen worden aangepast
   • Het helpt iedereen samen oplossingen te testen, bouwen en verbeteren

De antwoorden, met uitleg, staan in de app. Deze les is uit de vrije week, dus de quiz hoort bij het abonnement.