Chicas, robots y microscopios

Cuando las chicas participan en la ciencia y la tecnología en igual medida que los chicos, el grupo consigue más ideas y habilidades para resolver problemas. Mezclar experiencias distintas ayuda a todos a probar, construir y mejorar soluciones en conjunto.

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Cada lección es de acceso libre durante 7 días desde su publicación. Esta se publicó el 18 de septiembre de 2026: su texto se puede seguir leyendo aquí, y su imagen se abre con una suscripción.

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12 años: de acceso libre esta semana

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En la imagen

Un microscopio: una chica ajusta el enfoque.
Un pequeño robot: una chica escribe código en una laptop para hacer girar sus ruedas.
Una bandeja de engranajes y ruedas: las piezas se ordenan antes de añadirlas a la construcción.
Una batería y un cable: un chico se los pasa a una chica junto al robot.

Ejemplos

Un equipo escolar de robótica avanza más rápido cuando chicas y chicos comparten las tareas de construcción y programación.
Un grupo que diseña una aplicación para teléfono encuentra más arreglos cuando todo el equipo prueba y propone cambios.

Para recordar

La participación igualitaria aporta más ideas y habilidades a un problema.
Los equipos resuelven mejor los problemas cuando chicas y chicos ayudan a probar y mejorar la tecnología.