Chicas, robots y microscopios

En la imagen

1. 1Un microscopio: una chica ajusta el enfoque.
2. 2Un pequeño robot: una chica escribe código en una laptop para hacer girar sus ruedas.
3. 3Una bandeja de engranajes y ruedas: las piezas se ordenan antes de añadirlas a la construcción.
4. 4Una batería y un cable: un chico se los pasa a una chica junto al robot.

Ejemplos

• Un equipo escolar de robótica avanza más rápido cuando chicas y chicos comparten las tareas de construcción y programación.
• Un grupo que diseña una aplicación para teléfono encuentra más arreglos cuando todo el equipo prueba y propone cambios.

Quiz: Chicas, robots y microscopios (12 años)

1. 1

   ¿Qué aporta la participación igualitaria a un problema?

   • Menos formas de probar soluciones
   • Más ideas y habilidades
   • Las mismas experiencias para todos
2. 2

   ¿Por qué los equipos resuelven mejor los problemas cuando tanto las niñas como los niños ayudan?

   • Porque un grupo puede evitar probar la tecnología
   • Porque ambos ayudan a probar y mejorar la tecnología
   • Porque todos usan solo las mismas habilidades
3. 3

   ¿Cómo ayuda a un equipo mezclar experiencias diferentes?

   • Elimina la necesidad de compartir ideas
   • Impide que las soluciones cambien
   • Ayuda a todos a probar, construir y mejorar soluciones juntos

Las respuestas, con su explicación, están en la aplicación. Esta lección ha salido de la semana en acceso libre, así que su quiz forma parte de la suscripción.