Mädchen, Roboter und Mikroskope

Wenn Mädchen genauso wie Jungen an Wissenschaft und Technik teilnehmen, gewinnt die Gruppe mehr Ideen und Fähigkeiten zum Lösen von Problemen. Unterschiedliche Erfahrungen helfen allen, Lösungen gemeinsam zu testen, zu bauen und zu verbessern.

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Jede Lektion ist nach ihrer Veröffentlichung 7 Tage lang frei zugänglich. Diese erschien am 18. September 2026: Ihr Text bleibt hier lesbar, ihr Bild öffnet sich mit einem Abonnement.

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Die App ist kostenlos. Ein Abonnement öffnet alle Lektionen, in allen Klassenstufen.

7. Klasse: diese Woche frei zugänglich

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Auf dem Bild

Ein Mikroskop: Ein Mädchen stellt den Fokus ein.
Ein kleiner Roboter: Ein Mädchen tippt Code auf einem Laptop, damit sich seine Räder drehen.
Ein Tablett mit Zahnrädern und Rädern: Teile werden sortiert, bevor sie in den Bau eingefügt werden.
Eine Batterie und ein Kabel: Ein Junge reicht sie einem Mädchen am Roboter.

Beispiele

Ein Roboterteam der Schule kommt schneller voran, wenn Mädchen und Jungen Bau- und Programmieraufgaben teilen.
Eine Gruppe, die eine Handy-App entwirft, findet mehr Verbesserungen, wenn alle im Team testen und Änderungen vorschlagen.

Das Wichtigste

Gleiche Beteiligung bringt mehr Ideen und Fähigkeiten in ein Problem.
Teams lösen Probleme besser, wenn Mädchen und Jungen gemeinsam Technik testen und verbessern.