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Chuva numa encosta dividida ao meio

A chuva cai com a mesma força nas duas metades da mesma encosta. No lado nu a água abre sulcos e leva a terra encosta abaixo, enquanto a relva e as suas raízes seguram o solo do outro lado.

Na imagem

  1. Terra nua e compactada na metade esquerda da encosta
  2. Um dos três sulcos abertos na terra nua
  3. Leque de lama castanha espalhado ao pé da metade nua
  4. Relva densa a cobrir a metade direita da encosta
  5. Rede de raízes no corte do solo por baixo da relva

Exemplos

  • Um canteiro deixado sem plantas durante o inverno perde terra a cada aguaceiro, enquanto o relvado ao lado fica igual.
  • Os taludes das estradas são semeados com relva para que a chuva forte não os arraste para a faixa de rodagem.

Quiz: Chuva numa encosta dividida ao meio (15 anos)

  1. A chuva cai com a mesma força numa encosta nua e numa encosta com capim logo ao lado. Por que a encosta nua perde muito mais solo?

    • A chuva bate com mais força no solo nu do que no solo com capim.
    • As raízes do capim mantêm os grãos de terra unidos, então a água não consegue levá-los.
    • O solo nu é mais pesado, por isso desliza mais facilmente encosta abaixo.
  2. O campo íngreme e sem cobertura de um agricultor perde solo a cada chuva. Qual mudança o protegeria melhor?

    • Cultivar uma cobertura densa de capim ou de outras plantas sobre o solo nu.
    • Compactar bem o solo nu para que a chuva não consiga movê-lo.
    • Cavar canais retos encosta abaixo para a água sair mais depressa.
  3. A chuva arrancou o solo de uma encosta nua. Para onde foi esse solo?

    • Infiltrou-se mais fundo na encosta e continua ali.
    • Foi levado encosta abaixo e depositado num monte no pé da encosta.
    • Foi desfeito pela chuva e não existe mais como solo.

As respostas, com a explicação, estão no aplicativo. Esta lição saiu da semana de acesso livre, por isso o quiz faz parte da assinatura.

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Pelo menos uma nova lição ilustrada de segunda a sexta-feira para o ano do seu filho, com o respetivo quiz e um lembrete às 18:15.

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Ciências ambientais, 15 anos