Naar de hoofdinhoud

Drie geheugenopslagen

Informatie komt eerst in een sensorische opslag, daarna verplaatst aandacht een deel ervan naar een kortetermijnopslag. Herhaling houdt het actief, en ophalen verplaatst informatie tussen de korte- en langetermijnopslag.

Op de afbeelding

  1. Sensorisch register: een ondiep schaaltje met vervagende vonkjes en mist, waar indrukken snel verdwijnen.
  2. Aandacht: een heldere straal van het schaaltje naar de smalle pot, die selecteert wat de kortetermijnopslag binnenkomt.
  3. Kortetermijnopslag en herhaling: een smalle pot met vijf gekleurde knikkers, omcirkeld door een lusvormige pijl.
  4. Ophalen: een tweerichtingspijl die de smalle pot en de hoge pot verbindt en informatie beide kanten op beweegt.
  5. Langetermijnopslag: een hoge, diepe pot vol met veel knikkers, die een enorme hoeveelheid informatie bewaart.

Voorbeelden

  • Een nieuw telefoonnummer in je hoofd herhalen tot je het kunt intoetsen.
  • Het gezicht van een vriend meteen herkennen en jaren later zijn naam herinneren.

Quiz: Drie geheugenopslagen (16 jaar)

  1. Wat zorgt volgens dit model ervoor dat sommige informatie van het sensorische geheugen naar het kortetermijngeheugen gaat?

    • Herhaling
    • Ophalen
    • Aandacht
  2. Welk geheugenopslag wordt beschreven als beperkt, terwijl het langetermijngeheugen een enorme hoeveelheid gedurende lange tijd kan opslaan?

    • Het kortetermijngeheugen
    • Het langetermijngeheugen
    • Het sensorische geheugen
  3. Welk proces verplaatst informatie tussen de kortetermijnopslag en de langetermijnopslag?

    • Herhaling
    • Aandacht
    • Ophalen

De antwoorden, met uitleg, staan in de app. Deze les is uit de vrije week, dus de quiz hoort bij het abonnement.

Download de app

Gratis app, abonnement optioneel
App Store Google Play

Verder in de app

Minstens één nieuwe geïllustreerde les van maandag tot en met vrijdag voor het schooljaar van je kind, met een quiz en een herinnering om 18:15 uur.

Gebruikt de leerkracht van je kind My Enhanced Teacher nog niet?

Vertel het de leerkracht

Psychologie, 16 jaar