Des flèches qui montrent la vitesse

Sur l’image

1. 1La balle rouge à l’extrémité gauche de la piste, la plus lente des trois.
2. 2La flèche courte au-dessus de cette balle, qui correspond à sa faible vitesse.
3. 3La longue flèche au-dessus de la balle de droite, qui correspond à sa grande vitesse.
4. 4La bande graduée le long de la piste, l’échelle à laquelle on lit la longueur des flèches.

Exemples

• L’aiguille d’un compteur tourne d’autant plus loin que la voiture roule vite.
• Sur une carte météo, les flèches de vent sont dessinées plus longues là où le vent souffle fort.

Quiz : Des flèches qui montrent la vitesse (15 ans)

1. 1

   Sur un schéma où chaque objet en mouvement porte une flèche dont la longueur représente sa vitesse, la flèche d’un objet est deux fois plus longue que celle d’un autre. Qu’est-ce que cela t’apprend sur lui ?

   • Il se déplace deux fois plus vite.
   • Il a parcouru deux fois plus de distance.
   • Il se déplace depuis deux fois plus longtemps.
2. 2

   Une bille roule sur une piste et ralentit peu à peu. On dessine, en plusieurs points du trajet, des flèches représentant sa vitesse. Comment ces flèches changent-elles ?

   • Elles gardent la même longueur, puisque c’est la même bille.
   • Elles raccourcissent à mesure que la bille ralentit.
   • Elles s’allongent, parce que la bille a parcouru plus de distance.
3. 3

   Tu vois deux flèches de vitesse sur un schéma qui ne comporte aucune échelle graduée pour mesurer les longueurs. Que peux-tu quand même déterminer ?

   • La vitesse exacte de chaque objet en unités réelles.
   • Rien du tout, car sans échelle la longueur d’une flèche n’a aucun sens.
   • Lequel des deux objets est le plus rapide, mais pas leurs vitesses en unités réelles.

Les réponses, avec leur explication, sont dans l’application. Cette leçon est sortie de la semaine en accès libre : son quiz fait partie de l’abonnement.