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Mon Prof Augmenté
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Pour les enseignants

Produire un bon visuel prend du temps. En produire un par notion, pour l'année, n'est pas réaliste seul. C'est le problème que cette application essaie de résoudre.

Le sujet de l’IA, puisqu’il se pose

Vous êtes probablement partagé sur l’usage de l’IA en classe, et c’est une position raisonnable. Notre parti pris : l’IA sert à produire un support que vous relisez et que vous décidez de transmettre — pas à répondre directement à l’élève.

La différence est celle entre un outil de préparation et un substitut au professeur. Le premier vous fait gagner du temps ; le second produit des réponses plausibles que personne n’a vérifiées.

Nous écrivons régulièrement sur ce sujet — le cadre officiel, ce qui marche, ce qui relève du contenu médiocre produit en masse — sur le blog.

Participer

Les enseignants inscrits peuvent proposer des fonctionnalités et voter pour celles des autres sur idees.monprofaugmente.fr. Plusieurs choix de cette version en viennent directement.

Questions fréquentes

Faut-il une adresse académique ?

Non. Elle est demandée uniquement si vous voulez publier vers une classe, et elle sert à limiter les abus, pas à vérifier votre statut.

Que voient mes élèves ?

Uniquement ce que vous publiez et la bibliothèque correspondant à leur âge. Ils ne voient ni les autres classes, ni vos brouillons.

Puis-je réutiliser un visuel produit par un autre enseignant ?

Oui, c'est l'objet de la Drop Box. Les visuels y sont déposés volontairement pour être réutilisés.

Et si un visuel comporte une erreur ?

Signalez-le via le formulaire de contact, avec le titre de la leçon. Les contenus sont relus mais produits en volume ; un signalement d'enseignant est ce qui les corrige le plus vite.