Mon Prof Augmenté
Monde und Planeten auf Bahnen
9. Klasse · Astronomie
Ein Mond fällt ständig auf seinen Planeten zu, doch seine Seitwärtsbewegung trägt ihn herum, statt ihn aufprallen zu lassen. Dasselbe gilt für einen Planeten, der einen Stern umkreist.
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9. Klasse: diese Woche frei zugänglich
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Auf dem Bild
- Der Stern in der Mitte: der Körper, der den Planeten auf seiner Bahn hält
- Der blaue Planet: ein Körper, der den Stern umkreist
- Der kleine graue Mond: ein natürlicher Satellit, der den Planeten umkreist
- Die gepunktete Schleife um den Planeten: die wiederkehrende Bahn des Mondes
- Die gepunktete Schleife um den Stern: die wiederkehrende Bahn des Planeten
Beispiele
- Der Mond, der die Erde in etwa 27 Tagen umkreist
- Die Erde, die die Sonne in 365 Tagen umkreist
Das Wichtigste
- Ein natürlicher Satellit bleibt in seiner Bahn, weil er ununterbrochen fällt und sich zugleich schnell genug seitwärts bewegt, um den Körper, auf den er zufällt, immer wieder zu verfehlen.
- Jede Umlaufbahn hält die nach innen ziehende Schwerkraft und die Seitwärtsbewegung, die den Körper vorwärts trägt, im Gleichgewicht.
Quiz: Monde und Planeten auf Bahnen (9. Klasse)
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Warum bleibt ein Mond im Orbit, statt in seinen Planeten zu fallen?
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Was gleicht jede Umlaufbahn aus?
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Was ist laut der Karte die Rolle des Sterns?
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