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Kurze Backen, stärkeres Quetschen

Zwei offene Zangen liegen auf einer Werkbank. Die kurze Zange knackt eine Walnuss, während die lange Zange eine gleich große Walnuss ganz lässt.

Auf dem Bild

  1. Plakette 1 sitzt auf der geknackten Walnuss zwischen den Backenspitzen der kurzen Zange.
  2. Plakette 2 sitzt auf dem Gelenk der kurzen Zange.
  3. Plakette 3 sitzt auf der ganzen Walnuss zwischen den Backenspitzen der langen Zange.
  4. Plakette 4 sitzt auf dem hängenden Gewicht am Ende des Griffes der langen Zange.

Beispiele

  • Ein Nussknacker
  • Eine Zange

Quiz: Kurze Backen, stärkeres Quetschen (7. Klasse)

  1. Warum kann ein kurzer Backen einen Gegenstand stärker zerdrücken als ein langer, wenn dieselbe Kraft verwendet wird?

    • Ein kürzerer Backen lässt mehr Kraft vom Griff bis zur Spitze gelangen.
    • Ein kürzerer Backen macht den Gegenstand weicher.
    • Ein kürzerer Backen fügt dem Gegenstand zusätzliches Gewicht hinzu.
  2. Wenn zwei Zangen mit derselben Kraft gedrückt werden, welche Spitze drückt stärker?

    • Das Paar mit dem kürzeren Backen.
    • Das Paar mit dem längeren Backen.
    • Beide Spitzen drücken gleich stark.
  3. Was verändert die Länge eines Backens bei einer Zange?

    • Wie viel Kraft vom Griff an der Spitze des Backens ankommt.
    • Wie weit sich die Backen öffnen lassen.
    • Wie schwer die Zange ist.

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Physik, 7. Klasse