تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي

أبعد من إعادة التدوير

تساعد إعادة التدوير، لكنها لا تستطيع معالجة كل نفايات البلاستيك. نحتاج أيضًا إلى استخدام بلاستيك أقل واختيار بدائل مثل البلاستيك النباتي.

في الصورة

  1. كومة من نفايات بلاستيكية مختلطة: زجاجات وأكياس وأغلفة مكدسة.
  2. حلقة أسهم دائرية على حاوية: رمز إعادة التدوير المعروف.
  3. كوب قابل للتحلل: وعاء مصنوع من بقايا نباتات وطحالب.
  4. بكتيريا على ورقة بلاستيكية تحت التكبير: ميكروبات متجمعة على الغشاء.
  5. سلة بأشياء قابلة لإعادة الاستخدام: برطمانات زجاجية وورق وكرتون.

أمثلة

  • إحضار زجاجة قابلة لإعادة الاستخدام بدل شراء زجاجة بلاستيكية جديدة كل يوم.
  • اختيار شوكة مصنوعة من نشا الذرة بدل شوكة بلاستيكية تُستخدم مرة واحدة.

اختبار: أبعد من إعادة التدوير (15 سنة)

  1. لماذا تقول البطاقة إن إعادة التدوير وحدها لا تستطيع حل مشكلة النفايات البلاستيكية؟

    • لا تستطيع معالجة كل نوع من النفايات البلاستيكية، خصوصًا البلاستيك المختلط أو المتسخ.
    • تعمل فقط مع القوارير والأكياس البلاستيكية.
    • تنتج نفايات بلاستيكية أكثر مما تزيل.
  2. وفقًا للبطاقة، ماذا ينبغي أن يفعل الناس بالإضافة إلى إعادة التدوير؟

    • وضع كل نوع من النفايات البلاستيكية في حاوية إعادة التدوير.
    • استخدام بلاستيك أقل واختيار بدائل مثل البلاستيك النباتي.
    • استخدام الزجاج والورق والكرتون فقط لكل شيء.
  3. أي عبارة تناسب الرسالة الرئيسية للبطاقة أكثر؟

    • إعادة التدوير تساعد، لكنها لا تستطيع معالجة كل النفايات البلاستيكية، لذلك هناك حاجة أيضًا إلى تقليل الاستخدام واختيار البدائل.
    • إعادة التدوير تستطيع معالجة كل النفايات البلاستيكية إذا فُصلت بشكل صحيح.
    • البلاستيك النباتي هو الحل الوحيد للنفايات البلاستيكية.

الإجابات مع شرحها موجودة في التطبيق. خرج هذا الدرس من أسبوع الوصول المجاني، لذلك أصبح اختباره ضمن الاشتراك.

نزّل التطبيق

تطبيق مجاني، والاشتراك اختياري
App Store Google Play

تابع في التطبيق

درس مصوّر جديد على الأقل من الاثنين إلى الجمعة للسنة الدراسية لطفلك، مع اختباره وتذكير في الساعة 18:15.

معلّم طفلك لا يستخدم My Enhanced Teacher بعد؟

أخبره عنه

علوم البيئة, 15 سنة