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日常中的四种影响

家庭、学校、朋友和媒体共同塑造年轻人认为什么是正常的。它们传递的信息可能互相加强,也可能互相矛盾。

图中内容

  1. 家庭餐桌上的一只盘子:家庭日常传递规范和价值观。
  2. 老师的讲桌:学校传递规则、知识和被期待的行为。
  3. 公园台阶上的朋友:同伴群体塑造归属感和日常选择。
  4. 电视屏幕:媒体传播故事、形象和理想。

示例

  • 一个青少年在家学会说谢谢,后来听到朋友称赞另一种说话方式。
  • 家人说存钱很重要,而节目或朋友却推动花钱买新东西。

测验:日常中的四种影响(16岁)

  1. 哪种影响被描述为传递规则、知识和期望行为?

    • 家庭
    • 媒体
    • 学校
  2. 卡片对初级社会化怎么说?

    • 它主要发生在成年期,通过正式考试。
    • 它只通过电视和社交媒体发生。
    • 它主要发生在童年,通过密切的日常接触。
  3. 根据卡片,家庭、学校、同伴群体和媒体之间可以怎样相互影响?

    • 它们总是传递完全相同的规范和价值观。
    • 它们对年轻人认为什么是正常没有任何影响。
    • 它们可以相互支持,也可以相互冲突。

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