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Le temps sur une ligne

CM2 · Histoire

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Les gens divisent le passé en grandes périodes. Quand ces périodes sont alignées, on voit lesquelles sont venues en premier.

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Sur l’image

  1. L’insigne 1 est posé sur la lampe à huile en argile.
  2. L’insigne 2 est posé sur le casque de chevalier.
  3. L’insigne 3 est posé sur l’ampoule en verre.

Exemples

  • Un album de famille va des photos de bébé aux photos récentes.
  • Une étagère peut ranger les vieilles histoires à gauche et les nouvelles à droite.

À retenir

  • Les périodes historiques aident à mettre les événements en ordre.
  • De gauche à droite, on suit le sens du temps.

Quiz : Le temps sur une ligne (CM2)

  1. Pourquoi place-t-on les grandes périodes historiques sur une seule ligne ?

    • Pour voir l’ordre dans lequel elles se sont produites.
    • Pour savoir quelle période était la plus populaire.
    • Pour compter combien de personnes vivaient à chaque période.

  2. Si une période est placée avant une autre sur la ligne, qu’est-ce que cela signifie ?

    • Elle a eu lieu plus tôt dans le temps.
    • Elle était plus importante pour les historiens.
    • Elle a duré plus longtemps.

  3. Comment les grandes périodes historiques nous aident-elles à comprendre le passé ?

    • Elles découpent le passé en parties que l’on peut mettre en ordre.
    • Elles nous disent exactement ce que chaque personne a fait.
    • Elles montrent que toutes les périodes étaient identiques.

Les réponses, avec leur explication, sont dans l’application. Cette leçon est sortie de la semaine en accès libre : son quiz fait partie de l’abonnement.

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