Caisses à la clôture
18 ans · Philosophie
À gauche, l’égalité stricte donne à chacun la même caisse, mais la personne la plus petite ne voit toujours pas de l’autre côté de la clôture. À droite, l’équité répartit les caisses selon la taille pour que les trois personnes voient, avec une balance entre les deux scènes.
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18 ans : en accès libre cette semaine
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Sur l’image
- Caisses identiques dans la scène de gauche : le même soutien accordé à chaque personne, quelle que soit sa taille.
- Personne la plus petite dans la scène de gauche : les yeux sous le haut de la clôture, ce qui montre un besoin non comblé.
- Caisses empilées dans la scène de droite : une hauteur supplémentaire donnée à la personne la plus petite.
- Balance : deux plateaux maintenus à niveau par un fléau central.
Exemples
- Une école donne le même temps d’examen à tous, mais un élève avec un trouble de lecture reçoit un temps supplémentaire pour que l’examen mesure la même compétence.
- Une ville donne le même nombre de bus à chaque quartier, mais un quartier avec beaucoup de personnes âgées reçoit un bus qui s’arrête plus souvent.
À retenir
- L’égalité stricte donne la même chose à tous ; l’équité donne à chacun ce dont il a besoin pour atteindre le même but.
- Un traitement identique peut être injuste quand les obstacles sont différents.
Quiz : Caisses à la clôture (18 ans)
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Selon la carte, quelle est la différence entre l’égalité stricte et l’équité ?
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Pourquoi un traitement égal peut-il être injuste, comme l’explique la carte ?
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Dans l’exemple de la carte, qu’est-ce qui change lorsqu’on passe de l’égalité stricte à l’équité ?
Les réponses, avec leur explication, sont dans l’application. Cette leçon est sortie de la semaine en accès libre : son quiz fait partie de l’abonnement.
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