L’alcool et le cerveau adolescent

Sur l’image

1. 1Un réseau lumineux de points reliés dans la tête : une communication régulière entre de nombreuses parties
2. 2Des points épars et ternes avec des vides sombres : une communication affaiblie et irrégulière
3. 3Un petit verre de liquide entre les deux têtes : la boisson qui atteint le cerveau
4. 4Un croissant de lune et un oreiller : le sommeil touché par la boisson

Exemples

• Un élève veille tard après avoir bu et ne se souvient pas de ce qu’il a étudié le lendemain matin.
• Un adolescent se sent plus irritable ou agit sans réfléchir après avoir bu.

Quiz : L’alcool et le cerveau adolescent (15 ans)

1. 1

   Que peut faire l’alcool à l’apprentissage et à la mémoire dans un cerveau adolescent en développement ?

   • Il peut les perturber.
   • Il n’a aucun effet sur eux.
   • Il peut les améliorer de façon permanente.
2. 2

   À part l’apprentissage et la mémoire, qu’est-ce que la carte dit que l’alcool peut aussi perturber ?

   • Le sommeil, le contrôle émotionnel et le comportement.
   • Le contrôle émotionnel, mais pas le sommeil ni le comportement.
   • Le sommeil, mais pas le contrôle émotionnel ni le comportement.
3. 3

   Pourquoi l’alcool peut-il être particulièrement nocif pour le cerveau d’un adolescent ?

   • Parce que l’alcool ne peut pas atteindre le cerveau.
   • Parce que le cerveau de l’adolescent est encore en développement.
   • Parce que le cerveau de l’adolescent est déjà entièrement développé.

Les réponses, avec leur explication, sont dans l’application. Cette leçon est sortie de la semaine en accès libre : son quiz fait partie de l’abonnement.